正文_第254章 开学往事 (第2/2页)
　　
　　李名也不知如何回答，因为上个学期之所以英语成绩不好，并不只是他的原因而已。
　　
　　短短一个学期里面，英语老师就换了两次，很多学生刚适应一个老师的教学风格，那个老师就调走了，又换了一个教学风格不一样的老师，大家又得从头开始适应。
　　
　　尤其是后面换的老师，或许他本人的英语能力很出色，但教学能力真是不咋地，李名觉得完全没有之前那个老师，上课讲的那样妙趣横生，简直就是一出变相的催眠曲嘛。
　　
　　祝晨见李名不作声，也不知道李名是不服气还是怎么样，又提高了不少音量，“就说你不想背英语，你也完全可以被其它科目嘛，还是说你以为你其它科目又学得很好，已经到了不用早读，就能考得满分的地步了。”
　　
　　这话就有点诛心了，李名不敢说自己其它科目成绩就很好，但在初一的时候在班级上面，还是能排到十几二十名的，而且他能得到这个成绩，也不是靠所谓的死记硬背得来的。
　　
　　很多人觉得除了数学学之外，其它科目尤其是文综的科目，不靠死记硬背根本不能取得好成绩，但对此李名是不能苟同的，因为他就从来没有真真切切的背过一次。
　　
　　人的记忆其实是很奇妙的，当你想拼命记住某件事的时候，哪怕你重复几十次，过了几天你仍然可能会忘记，而有的时候你对一件事情并不上心，可能过了很久你也不会忘记。
　　
　　李名没有去专门的背诵知识点，
　　
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　　但对于那个知识点记忆的次数，不见得就比别人少，因为他对新奇的事情，总是会有比较浓厚的兴趣，很多课本刚发下来不到几天，他就已经整本书看过了。
　　
　　特别是像文综的科目，在李名看来就像一本新拿到的一样，在老师还没有讲到某一个知识点的时候，他因为有提前看过，所以会对那个知识点有或多或少的印象。
　　
　　而到了上课的时候，又经过老师着重的讲解某个知识点，那李名的记忆当然会更加深刻了，所以之后他只需时不时的翻看一下笔记，就能做到温故知新了。
　　
　　而那些没有预习的人，即使上课听得很认真，但其实效果并不见得是很好，因为他们只能跟随老师的引导，去掌握新的知识点，而不是知道自己对哪些知识点没有掌握，便会重点的听那一部分。
　　
　　祝晨就这样对着李名，足足训斥了十几分钟，一直到其他老师都去上课之后，她才放李名回了教室。
　　
　　李名不记得那天自己是怎么走回教室的了，也不知道他在被祝晨待办公室之后，其他人是怎么议论他的，但他知道自己是非常痛恨祝晨的。
　　
　　像他这样的遭遇，其他人应该也经历过不少，因为在那件事之后还不到半个月的时间，新的班长就发起号召，让大家联名上书请求学校换掉祝晨这个班主任。
　　
　　032班是学校的重点班级，上书之后果然不到一周的时间，学校就让他们班的语文老师，顶替祝晨成了新的班主任，而祝晨好像就不声不响的走了。
　　
　　之所以说不声不响，是因为学校对此是含糊其辞的，那时给032班上课的其他老师，有两个是学校的领导，他们一个说祝晨被学校辞退了，而另外一个却是说祝晨调去别的学校了。
　　
　　更让李名坚定祝晨，不是一个好的班主任，甚至是一个好的老师，是因为他们的新的班主任，也就是语文老师姚老师，不但能把整个班级的学生管的服服帖帖，还能让大家对她是心服口服。
　　
　　……
　　
　　“李名我告诉你，我不管你在学校外面是什么身份，但现在你是我班级里面的学生，我就要求你必须遵守学校的纪律，如果你不经过我的批准就旷课的话，我就向你家长投诉你。”
　　
　　李名耸了耸肩，上辈子他只是一个普通的学生，当然对方说什么就是什么，他是不敢做任何辩驳的，但这个时空自己有了叫板的资格，哪里还能对她忍气吞声呢。
　　
　　“老师，你搞错一件事情了吧，我不来上课是经过校长的批准的，如果你有意见你就去找他好了，要是他说我是旷课，那么你尽管向我家长投诉去。”
　　
　　“李名你这样跟老师说话，还有一个学生的样子吗”，祝晨看到眼前这个学生，竟然敢顶撞自己，瞬间就气不打一处来。
　　
　　“呵呵，想要别人尊重你，你首先得学会尊重对方，即使你是一个老师，你也没权利对学生大吼大叫，话我就说到这里，你自己看着办吧”。
　　
　　李名说完话头也不回的走了，留下祝晨一个人在那里气得直发抖。
　　
　　（本章完）