第五章（4—5） (第2/2页)
　　
　　“什么？”刘牻假意没听明白，目光四处求救。
　　
　　可惜现在学生连教科书都读不完，更无暇顾及课外书，有部分专顾课外书的又顾得太“外”，都是娱乐周刊和武侠言情，因而刘牻SOS目光每到一处都碰到心有余而力不足的回应。
　　
　　马皕坐在刘牻前面，念在他球场上的传球之恩，决意相助，又刚巧他前期因林纾评语（批评之语）而发狠心啃了些古书，此时正好派上用场。马皕用手肘轻撞刘牻书桌，然后用书掩口小声道：“《庄子·秋水》。”
　　
　　刘牻大喜，答：“出自‘庄子抽水’”。
　　
　　林纾明知有人暗助刘牻，但眼睛搜索性能差，一时未知是何方神圣，继续抛砖引玉，引蛇出洞，目光罩定刘牻方圆两米范围，说：“挺行，再问你，《庄子》一共多少卷？”
　　
　　刘牻又收到马皕的信息，说：“三十三。”一副兵来将挡水来土掩的样子。
　　
　　马皕两次援助已经暴露了自己，林纾迅速锁定目标，加强攻击力度，“《庄子》包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇，合33篇，没错。这部书在我国文学史上具有相当高的价值，所以历来注释《庄子》的人非常多，刘牻同学，你能举几个例吗？”
　　
　　刘牻望向马皕。马皕眼看担心情况终于出现，大窘，方明白白学了十几年的语文，爱莫能助状回望刘牻。
　　
　　刘牻顿感绝望，面对林纾的催迫，只能期期艾艾说些无法破译的音符。
　　
　　林纾已稳占上风，矛头直指马皕，说：“既然流氓同学答不出来，那么其他同学帮帮他吧，马屁，你来。”
　　
　　马皕心里叫苦不迭，深感当世好人难当，助人为乐后果竟是惹祸上身，不得已站起，四下看看，发现刘牻眼睛充满同情。
　　
　　林纾说：“你说说，历史上有哪些人注解过《庄子》？”
　　
　　马皕不成说“不知道”影响形象，吱吱唔唔拖延时间。只盼林纾快说答案。
　　
　　殊不知林纾心理与常人无异，爱看人家的尴尬以作享受，此时见刘、马二人孤立无助，甚觉过瘾，好好享受一阵才说：“不知道吧！这就是平时少看书，特别是上课不认真听课的后果了！其实这样的问题很简单，我说了以后你们可得好好让住。众多《庄子》注解当中，数晋代七林七贤之一的向秀、郭象影响最大，后来又有清末的王先谦作的《庄子集解》，郭庆蕃的《庄子集释》，近人章太炎也作有《庄子解故》……”
　　
　　马皕忍不住说：“老师，这节课我们不是学《巴尔扎克葬词》吗？跟庄子有什么关系？”
　　
　　刘牻从旁助战，加上一句：“人家老师墨水太多，一不小心流出来了。”
　　
　　林纾品出这句话的PH值小于7，恼火道：“你们说什么话？我是在教你们知识，知识是没有期限和界限的。你们连最简单的问题都回答不出，居然还有脸说些不三不四的话？我怎么教你们才明白！看来还是《荀子·正论篇》说得对‘浅不足以测深，愚不可与谋知，坎井之蛙不可与语东海之乐’……”
　　
　　说及古人古语，林纾立即像腹泄似的收不住气势，走到面前道：“我看你‘饱食终日，无所用心’，‘四体不勤，五谷不分’，这都是孔圣人《论语》里的话，学什么习啊？就像刚才吧，你睡觉我叫醒你，问你问题都是为你好，可你刚才说的是什么话，你以为老师不知道是什么味吗？古语有云：‘知错能改善莫大焉’，韩愈也说‘过而改之是不过也’，但你偏偏知错不改，知错不改就是大错，就像《论语·卫灵公》里说的‘过而不改，是谓过矣’。“司马迁也在他的《史记·留候世家》里说‘忠言逆耳利于行，良药苦口利于病’，所以你不要以为我在骂你，我是在教你。《庄子·知北游》说‘人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已’，这是教我们要珍惜时间，好好学习，将来为社会主义现代化作贡献。可你整天睡觉，白白浪费大好青春。还有，《论语·主政》里云‘知之为知之，不知为不知，是知也’，这就是教诲我们学习知识要谦虚，知道就是知道，不知道就是不知道，刚才我问你问题你明明不知道，但是又放不下面子，假借他人之口回答。你和马皕干什么勾当我在上面一清二楚，别以为我什么也看不见。《韩非子·外储说右下》有云：‘恃人不如自恃，人之为己，不如己之自为’，像你这种凡事依赖他人，绝不是长远之计，今后应该坚决杜绝，懂吗？”
　　
　　刘牻只觉一只苍蝇在面前嗡嗡作响，听了一大堆竟像什么也没听，吓得发誓以后再也不敢惹林纾了。
　　
　　林纾看看表，见离下课还有几分钟，忙把握时间教育马皕，先通过《史记·史太伯世家》“见微而知清浊”的方法指出马皕犯了《孟子·离娄上》里的“人之患在好为人师”的错误，要求马皕要学习《老子·第七十二章》里的“圣人自知不自见，自爱不自贵”的精神，后来幸亏下课铃救了马皕一命，否则马皕估计自己会撞墙自杀。