正文_第282章 不适合小朋友看的童话？ (第1/2页)
　　
　　前天，笔者的一个朋友，向笔者推荐了这样一部童话故事，而且表示这是一部，时下非常火爆的作品，如果笔者不去品读一二的话，那就没有资格自诩为金牌书评人了。
　　
　　笔者纵横书评界，也有二三十个年头了，虽然不敢说博览群书，但前前后后写过书评的数量，加起来怎么也有上万篇了吧。
　　
　　所以，笔者为了不愧对自己的名号，便去拜读了朋友推荐的这一部，由作家李名最新推出的，童话故事《舒克和贝塔》。
　　
　　这部作品乍读之下，觉得的确是非常有意思的，完全能担得起妙趣横生这一个评价，然而再细读之后，笔者又觉得这部作品，其实有非常多的毛病。
　　
　　首先，这部作品的前50集算得上有血有肉，具备了感人的力量；从51到100集，也还算得上紧张曲折，让小朋友们身临其境，那么100集以后的部分就完全惨不忍睹了。
　　
　　从结构上，它不过是笨拙的把N个，毫不相关的故事拼凑到一起，如果这样的写法，也能叫做长篇故事的话，那我看不要说100万字，就是1000万字也不在话下。
　　
　　同时这些故事，充满了毫无节制而又平庸的想象，虽然李名想要构建一个，让人觉得作为儿童读物来说，已经是不可思议、光怪陆离的世界，但实际上却还是太过粗糙了。
　　
　　更要命的是，他李名自己自信心过度膨胀，让所有的故事人物，都丧失了各自应有的面孔，沦为代他李名说话的N张嘴，不断向读者灌输作者本人，那些幼稚可笑而又扬扬自得的说教。
　　
　　喋喋不休、不厌其烦的述说着，在他李名看来正确的观点，以一副举世皆浊我独清的姿态，对那些他看不惯的人和事进行批判，全然不顾存在即合理这个真理。
　　
　　其次，这部作品宣扬的价值观，不但是不适合儿童的，而且对于成年人来说，也还是同样值得商榷的。
　　
　　一般而言，作为一部儿童文学作品的主角，大部分的作者会选用小猫小狗等，一些人畜无害的动植物以拟人化形象出现，但李名却是使用老鼠，这种被人所唾弃的“四害”之一的动物。
　　
　　李名难道没有考虑过，那些还分不清动物好坏的小朋友，在阅读他这一部作品之后，将来家长或老师教育他们，老鼠是一种危害环境和卫生的有害动物时，会不会对他们产生错误的影响。
　　
　　可能有的人要说我小题大做，说李名之前创作的那首歌曲《老鼠爱大米》，不也同样是拿老鼠做拟人化的使用，来表达对情侣的爱慕之意的吗？
　　
　　但是请你们明白一件事情，那就是情歌的听众群体，即使不是我们这些成年人，也会是年龄起码在十岁以上的孩子，他们已经能分得清老鼠，这种动物到底是好是坏了。
　　
　　而且作为两个主角闯荡世界的飞机和坦克，或许李名的本意，只是想能让这两个交通工具，有一个让主角合情合理获得的途径和理由，但李名却忘记了不问而拿即为偷的道理。
　　
　　老鼠偷东西对与它们而言，只是一种生物的为生存的本能，但是我们能把这种行为，尤其是在童话故事当中，看起来以人畜无害的形式出来，毫不分辨的就告诉孩子们吗？
　　
　　别忘了，古人在教育孩子的时候，就说过小时偷针大时偷金的话，这显然是害怕孩子们，在懵懂无知的时候拿了别人的东西，却不知道这种行为是不对的。
　　
　　如此负面的价值观的内容，在这部作品当中还有很多，比如以暴制暴、谎言与欺骗、放浪形骸的态度等等。
　　
　　在笔者看来，作为一本童话作品，即使不能向孩子宣扬某些，对他们有用的知识和价值观，但也不能想当然的把一些，自己认为无害的东西，不假思索的带给他们。
　　
　　最后，则是这部作品，最应该被家长们抵制的地方，那便是李明在字里行间，因为口语化写作而使用的，粗鄙和肮脏的字词。
　　
　　如果这部作品，主要面对的读者群体是成年人，出于剧情或塑造人物的考虑，使用一些污垢的言语，我们还是可以理解的，毕竟很多故事原型是来源于生活。
　　
　　但是，在一本写给小朋友看的作品当中，使用那些不应该是他们这个年龄段，所需要或可以触及的言语，则必然会对他们起到误导作用。
　　
　　笔者能想到，当家长在购买这部作品回家之后，给自己的孩子朗读时，念到那些不应该出现的话语时，他们到底该如何向孩子解释，这些话语是什么样一个意思？
　　
　　
　　
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